"Noć je proveo zlatni oblak", Pristavkin. Analiza priče "Prenoćio je zlatni oblak"

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 05:29

Anatoly Ignatievich Pristavkin je predstavnik generacije "djece rata". I to ne samo oni koji žive u svojim porodicama usred vojnih razaranja, već djeca iz sirotišta, gdje je svako za sebe od djetinjstva. Pisac je odrastao u uslovima u kojima je bilo lakše umreti nego preživeti.

Ovo gorko sjećanje na djetinjstvo iznjedrilo je niz bolno istinitih djela koja opisuju siromaštvo, skitnicu, glad i rano sazrijevanje djece i adolescenata tog okrutnog vremena. Jedna od njih bila je priča "Zlatni oblak je prenoćio", o čijoj analizi će biti riječi u nastavku.

Proza A. I. Pristavkina u svjetskoj književnosti

Pristavkinovi radovi objavljeni su u različitim godinama u Njemačkoj, Bugarskoj, Grčkoj, Mađarskoj, Poljskoj, Francuskoj, Češkoj, Finskoj. U decembru 2001. postao je savjetnik predsjednika Ruske Federacije. Pisac je laureat Državne nagrade SSSR-a, kao i niz književnih ruskih istrane nagrade. Pristavkin je nagrađen njemačkom nacionalnom nagradom za književnost za mlade.

Njegova autobiografska proza bliska je i razumljiva mladom čitaocu. U modernim školama sa djecom ne radi se samo analiza djela „Noć je prenoćio zlatni oblak“. U krug mladalačkog štiva ubrajaju se i druge priče: „Portret oca“, „Između redova“, „Zvezde“, „Šard“, „Srodna beba“, „Doktor“, „Koraci za sebe“, „Šurka“itd. Svi su dirljivi, lirski, otkrivaju osobu sa najdublje, ponekad i najneočekivanije strane.

Tema rada

Godine 1981. A. Pristavkin je stvorio svoje najpoznatije djelo, koje je do masovnog čitaoca stiglo tek 1987. godine. Analiza priče „Prenoćio je zlatni oblak“provodi se u nastavi vannastavnog čitanja, njeno proučavanje je uključeno u mnoge programe autorske književnosti za srednje škole. Uz opštu temu rata, pisac govori o surovom i teškom djetinjstvu vojničke generacije, promišlja o prijateljstvu i drugarstvu, o ljubavi prema rodnom kraju.

Najživlji osećaj životne tragedije i stalna volja da se ona prevaziđe vidi se upravo u priči „Prenoćio je zlatni oblak” (Pristavkin). Analiza rada izvedena je u kontekstu drame teških sirotišnih godina, ratnog vremena, gdje se, uprkos svemu, krije ogroman naboj optimizma, vjere u čovjeka, njegovu snagu, izdržljivost, razum, vjeru u dobro. Priča je uključivala razvoj teme djetinjstva sirotišta beskućnika, što je kasnije Pristavkinu donijelo širokuslava.

Glavni likovi priče

Glavni likovi priče, Saška i Kolka Kuzmin, učenici sirotišta. Odlaze na Sjeverni Kavkaz, gdje se kasnije nalaze uvučeni u strašnu, čak i tragičnu stvarnost masovne migracije naroda Sjevernog Kavkaza. Poduzeta je u našoj zemlji 1943-1944. Ovako počinje opis dječaka u priči „Zlatni oblak je prenoćio“(Pristavkin), čija analiza slijedi u nastavku: „… Braća su se zvala Kuzmjonjiši, imali su jedanaest godina i živjeli su u sirotištu u blizini Moskve. Tamo se život momaka vrtio oko pronađenog smrznutog krompira, pokvarenih kora od krompira i, kao vrhunac želje i sna, kore hleba, samo da postoji, da otrgne od sudbine dodatni ratni dan.”

Tema kretanja i ceste

Na početku priče, direktor sirotišta poziva braću da odu na Kavkaz, koji je upravo oslobođen od Nemaca. Naravno, momke je privukla avantura, a ovu priliku nisu propustili. I tako braća prolaze kroz rat, potpuno uništena i zemlja koja još nije stigla da se uzdigne nakon fašističkih napada u neverovatnom, ludo zabavnom vozu.

Temu puta u svom radu nije slučajno dotaknuo A. Pristavkin. “Noć je prenoćio zlatni oblak”, čija analiza uključuje probleme puta i životnog puta junaka, priča je-sjećanje. Autor se žali: „Bilo nas je pola hiljade u tom sastavu! Stotine su tada, pred mojim očima, već počele da nestaju,jednostavno umreti u toj dalekoj novoj zemlji u koju smo dovedeni u to vrijeme.”

Čak i na putu braće blizanaca na Kavkaz, dogodio se čudan, zlokoban susret - na susednim prugama na jednoj od stanica Kolka Kuzmjoniš je pronašao vagone. Crnooka dječija lica gledala su kroz prozore sa rešetkama, ruke su bile ispružene, čuli su se nerazumljivi krici. Kolka, ne shvaćajući da traže piće, daje nekome bobice trna. Samo dječak beskućnik kojeg su svi napustili sposoban je za tako dirljiv, iskren poriv. Opis rastrgane dječije duše provlači se kroz cijelu priču, dopunjujući njenu književnu analizu. „Noć je proveo zlatni oblak“(Pristavkin) je kontradiktorna priča, u kojoj se povlače paralele između suštinski suprotnih pojava.

Nauka o preživljavanju: Dječije oči na ratovanje

Tokom ratnih godina, glad je zahvatila i djecu i odrasle, ali za ljude poput Kuzmjonjišija, siročadi iz sirotišta, hrana je bila glavna dominanta života. Glad pokreće postupke braće, gura ih na krađu, na očajničke i lukave radnje, izoštrava čula i maštu.

Kuzmenyshi shvaćaju nauku preživljavanja, tako da imaju poseban sistem vrijednosti - računaju se "od obroka". A kontakt sa odraslima počinje ovim: niste ga odnijeli, nego ga nahranili, što znači da je dobro, možete vjerovati. U priči “Prenoćio je zlatni oblak” analiza se zasniva na viziji vojne stvarnosti i ljudi u njoj dječjim očima.

Dramatičan obrt u sudbiniheroji

Malim Kuzmenima je bilo teško da dokuče šta se dešava okolo, čemu su očevici. Kada se Kolki dogodilo najgore (vidio je brata ubijenog, obješenog za pazuhe na ivici ograde i razbolio se od šoka), tada je Saškino mjesto zauzeo isti jedanaestogodišnji siroče Alkhuzor - Čečen.

Kolka ga naziva svojim bratom, prvo da bi ga spasio od ruskih vojnika, a onda iz dubljeg osjećaja, kada je Alkhuzor spasio Kolku iz čečenskog pištolja uperenog u njega. Ovo je bratstvo djece i uzvisuje A. Pristavkin.

"Zlatni oblak je proveo noć": analiza

Glavni lajtmotiv djela je prijateljstvo usamljene djece koja su u opasnosti odasvud, ali koja svom snagom brane svoje pravo na ljubav i naklonost. Kolka i Alkhuzor nisu bili jedini u sirotištu u koje su odvedeni, budući da su polumrtvi pokupljeni u planinama. Tu su već živjeli krimski Tatar Musa, njemački Lida Gross “sa velike rijeke” i Nogai Balbek. Svima je bio zajednički gorak i užasan dio.

Djeca iz sirotišta, napuštena ratom u kavkaskim krajevima daleko od svojih rodnih mjesta, tragično su suočena sa onim što još nisu u stanju razumjeti, razumjeti - sa pokušajem totalitarnog sistema da uništi život čitavih naroda. To je ono što se "crvena nit" provlači kroz priču, dopunjujući njenu analizu.

„Prenoćio je zlatni oblak“(Pristavkin) priča je u kojoj neprestano gladni, otrcani, neznajući za toplinu i kućni komfor, dečaci iz sopstvenog najgorkog iskustva uče cenu teške društvene nepravde. Uče lekcije duhovne topline, crnoljudska mržnja i neočekivana milost, okrutnost i veliko duhovno bratstvo. Istorija sirotišta Tomilinski samo je mali dio ovog tragičnog i neljudskog procesa. Ali čak i u tako okrutnim uslovima, kolonisti su dobili lekcije o večnim vrednostima: moralu, dobroti, pravdi, saosećanju.

Link puta

Glavni likovi priče, Saška i Kolka Kuzmina, prolaze kroz mnoge avanture i poteškoće. U njima - djeci ulice - očituju se crte ranog odrastanja, što je toliko karakteristično za cijelu generaciju djece četrdesetih godina prošlog stoljeća, koja se suočavala s problemima koji nisu bili nimalo djetinjasti. Priča ostavlja osjećaj neraskidivog jedinstva djeteta sa svijetom odraslih.

Ako se dublje dotaknemo djela „Prenoćio je zlatni oblak“(Pristavkin), analizu priče treba upotpuniti navođenjem glavne ideje. Anatolij Pristavkin u svojoj priči pokušava pokazati da rat i sve što je s njim povezano nije prošlo. „Neću da krijem“, piše autor, „više puta mi je pala misao da su živi, da se negde nalaze svi ti ljudi koji su, bez razmišljanja i straha od Njegovog (Staljinovog) imena, vršili Njegovu volju.“

Zaključak

Rekavši istinu, razotkrivši je u svom strašnom obliku, pisac je možda skinuo dio tereta sa vlastite duše, ali definitivno nije olakšao dušu čitaocima. Iako je ovo ceo A. Pristavkin („Zlatni oblak je proveo noć“) - svako ima svoju analizu njegovih dela, to je ono što je autor tražio. Prema piscu, smisao prave književnosti nije da oduševljava uho, ne da „inspirišezlatni san“, ali na svaki mogući način podstiču čitaoca na razmišljanje, osjećanje, saosjećanje i izvođenje zaključaka. Knjiga podstiče na duhovni rad, na rađanje sumnji u sebi, na preispitivanje poznatog svijeta. Služi ne samo kao opis "te sadašnjosti", već i kao upozorenje za budućnost.