Uprizorenje bajke za osnovce - pomoć u obrazovanju i širenju njihovih vidika
Uprizorenje bajke za osnovce - pomoć u obrazovanju i širenju njihovih vidika

Video: Uprizorenje bajke za osnovce - pomoć u obrazovanju i širenju njihovih vidika

Video: Uprizorenje bajke za osnovce - pomoć u obrazovanju i širenju njihovih vidika
Video: The Flower Legend | Stories for Teenagers | @EnglishFairyTales 2024, Jun
Anonim

Djeca vole da slušaju i čitaju bajke. I jednostavno vole da igraju sebe u amaterskim nastupima. Stoga postavljanje bajke za osnovce nije samo zadovoljstvo školarcima-gledaocima, već i velika radost za male umjetnike. Važno je samo ispravno napisati scenario predstave.

Ciljena režija modernih bajki za djecu

Ne možete samo da predstavite gledaocu običnu, dobro poznatu priču. Inscenacija bajke za osnovce može samo nejasno da liči na tradicionalnu radnju. Odnosno, poznati glumci učestvuju u predstavi, ali se ponašaju malo drugačije nego što sugeriše radnja. Takve produkcije nazivaju se bajkama na nov način.

Obično postavljanje bajke za osnovce čini nešto. Ili zabavlja, ili obrazuje, ili podučava. To vam omogućava da odredite njegov smjer. Na primjer, postavljanje bajke za osnovce može bitimuzički, matematički, geografski, humoristički, ekološki. Ipak, potrebno je postići takvu simbiozu da se u formulaciji spoje svi zadaci: edukativni, edukativni i zabavni.

dramatizacija bajke za osnovce
dramatizacija bajke za osnovce

Veoma je korisno postaviti književna djela klasika. Ovakvi nastupi razvijaju umjetnički ukus djece i duhovno ih obogaćuju.

Uprizorenje Puškinove bajke

Za osnovce jedan od omiljenih je "Priča o ribaru i ribi". Ovdje scenarista ne treba da ulaže nikakve posebne napore, jer je potrebno ostaviti sve riječi djela nepromijenjene.

dramatizacija Puškinove bajke za osnovce
dramatizacija Puškinove bajke za osnovce

Ali šta učiniti s riječima autora? Najbolje je u predstavu uvesti još jednog lika – pripovjedača. Da bi to uradila, jedna od devojaka se obuče u rusku narodnu nošnju - sarafan i kokošnik - i sedi pored prozora sa ljuljajućim kapcima. Ovaj narator će pročitati tekst “od autora.”

Ruska narodna bajka "Lisica i zec"

Od poznate priče o tome kako je podmukla Lisičarka izbacila domišljatog Zeku iz kuće, možete napraviti zanimljivu muzičku bajku. Ovakvo uprizorenje narodne bajke za osnovce će se svidjeti i publici i učesnicima predstave.

dramatizacija narodne bajke za osnovce
dramatizacija narodne bajke za osnovce

Zec gradi kolibu od velikih kockica i pjeva pjesmu uz melodiju "Zajedno je zabavno hodati."

Pesma pomaže vrednom radniku u životu, U životu pjesma, u životu pjesma, Graditi kuću s njom, vjerujte mi, puno zabave!

Veoma zabavno! Puno zabave!

I uskoro ću izgraditi čvrstu jaku kuću, Neću se plašiti oštre zime!

Jedna daska, dvije daske - bit će ljestve, Jedna riječ, dvije riječi - bit će pjesma!!!

Chanterelle izlazi. Ona upire prstom u Zeku i smije se, a zatim bježi držeći trbuh od smijeha.

Autor čita tekst: „Zec je u ljeto počeo da brine o budućnosti. Sagradio je sebi kolibu. A Lisica se samo zabavljala i igrala. Ali onda je došlo vrijeme - došla je hladna zima …"

Djevojka obučena kao Zima izlazi i iz kante razbacuje vatu koja imitira snijeg. Hor pjeva neku zimsku pjesmu o snježnim padavinama, zimskom vremenu.

Autor: “Lisičarka je, da se ne bi smrzla, napravila kuću od snijega.”

Lisica stavlja kartonsku kutiju naopako i stavlja vatu na gomilu na nju.

Autor: „Nekako je preživjela mrazeve i jake vjetrove. Ali došlo je proljeće, a lisičja kuća se istopila …”Dalje, priča se odigrava prema tekstu. Vrijedi samo razmisliti o izlasku svakog novog lika - trebao bi otpjevati pjesmu o sebi.

Priča o tome kako su medvjed i zec podigli žetvu

Uprizorenje jesenje bajke za osnovce može biti odgojno i edukativno, iz koje uče da je krasti loše, ali zahvaljujući radu možete postići uspjeh.

Zaplet priče je sljedeći. Hare sa entuzijazmom igra kompjutersku igricu. Iz šume stenje i stenje,hromi medvjed. Sjeda do Zeca i priča da su ga seljaci uhvatili u selu kada je pokušao da ukrade med od pčelara i pretukao ga jarmovima.

Tada Zec pomisli: "Šta treba učiniti da ne bi umro od gladi?" I unosi zahtjev na Internet. I dobija odgovor: "Trebaš da uzgajaš svoj usev!" Njih, zajedno sa Medvjedom, zanima kako to najbolje uraditi. I nauče da za to treba iskopati zemlju, posaditi sjeme u gredice i zalijevati ih, iščupati korov.

dramatizacija jesenje bajke za osnovce
dramatizacija jesenje bajke za osnovce

Možda im u početku ne ide dobro. A onda Kraljica Pomodora dolazi do nespretne. Pod njenim strogim vodstvom, životinje su dobro. A do jeseni dobiju ogroman rod šargarepe!

Da li je bajka laž? Ne, savjet

Zapravo, prilikom pripremanja bajkovitih predstava, scenarista mora pažljivo proučiti sav činjenični materijal koji se tiče likova. Na primjer, činjenica da Zec igra kompjuter u šumi je očigledno lažna. Međutim, sva djeca to razumiju. Stoga su takve fantazije sasvim prihvatljive u bajkama.

Isto važi i za Queen Tomato. Jasno je kao dan da takvog stvorenja u prirodi jednostavno nema! Ovo je fantastična fikcija.

Ali ne vrijedi unositi u tekst informaciju da ježevi jedu povrće i voće, vole mlijeko. Zapravo, upravo takve laži su štetne. Uostalom, ježevi su grabežljivci, hrane se uglavnom miševima, gusjenicama, glistama, utrnulim vodozemcima i gmazovima, a ponekad čak jedu i zmije. Bobice i voće jež takođe možejesti, ali samo ako nema druge hrane.

Ako je gradivo u bajci pravilno predstavljeno, djeca koja unesu ježa u kuću neće ga uporno hraniti jabukama i krastavcima. Najvjerovatnije će mu ponuditi mljeveno meso, ribu.

Ovako bi djeca trebala proširiti svoje vidike kroz bajku.

Preporučuje se: