Skorokhodova Olga Ivanovna: život u tišini i tami

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 05:29

Skorokhodova Olga Ivanovna je poznata spisateljica koja se voljom sudbine našla u teškoj životnoj situaciji. Izgubivši vid i sluh u djetinjstvu, uz pomoć brižnih plemenitih ljudi, uspjela je da se adekvatno ostvari, ostavljajući potomcima ogromno književno naslijeđe. Tekstovi njenih radova sadrže najzanimljiviji materijal o posebnostima mašte i specifičnostima percepcije okolnog svijeta od strane gluhoslijepe osobe.

Olga Ivanovna Skorokhodova, čije pjesme pomažu da se pronikne u unutrašnji svijet osobe lišene sluha i vida, uspjela je održati iskreno zanimanje i radost u životu i uvjerljivo je to prenijela mlađoj generaciji prodornim književnim redovima. Ovi zapisi, aktuelni danas, biće traženi u budućnosti. Zahvaljujući profesoru I. A. Sokolyansky, radnim kolegama i prijateljima, nastala je biografija Olge Skorokhodove: kreativna inaučni.

Skorokhodova Olga Ivanovna: biografija

Olga Skorokhodova je rođena 1911. godine u malom selu Belozerka (sada smt) u blizini Hersona. Mama je honorarno radila u porodici sveštenika, a njegov otac, pozvan u vojsku tokom Prvog svetskog rata, nije se vratio u porodicu. U dobi od 8 godina djevojčica je bila bolesna od meningitisa, čije su komplikacije bile potpuno lišavanje sposobnosti da čuje i vidi do 14. godine. Nakon smrti majke 1922. godine, kratko je živjela kod rodbine, a zatim je upisana u školu za slijepe (grad Odesa).

U ovoj ustanovi Olga je uspjela preživjeti gladne godine, ali niko nije htio individualno učiti sa djevojkom koja ništa ne čuje ni vidi. Njeno prisustvo u učionici sa slijepom djecom bilo je beskorisno, jer Olga uopće nije čula učiteljicu. Osim toga, škola je često bila premještena iz jednog mjesta u drugo, nedostajalo je tehničkog osoblja, zbog čega su slijepa djeca bila prinuđena da se sama služe.

Pod paskom I. A. Sokoljanskog

Konačni gubitak sluha dopunjen je poremećajima vestibularnog aparata: Olga Ivanovna Skorokhodova je počela da ima poteškoća da hoda, često je imala vrtoglavicu. Gluvo-slepa devojčica je prijavljena profesoru Ivanu Afanasjeviču Sokoljanskom, koji je vežbao u Harkovu i organizovao Školsku kliniku za gluvo-slepe. Olga, koja je tamo prebačena 1925. godine, dobila je vremena da se navikne na novu sredinu, nakon čega je profesor počeo da obnavlja njen usmeni govor, koji je bio narušen nakon gubitka sluha.

Ustanova u kojoj je Olga odrasla bila je vrlo udobna i imala je mali broj učenika: od 5 do 9 ljudi, od kojih je svaki imao individualni pristup, postojalo je lično mjesto za nastavu sa nastavnikom. Takođe, ustanova je opremljena i zajedničkom prostorijom za fizičke vježbe, zajedničke igre i druge rekreativne aktivnosti. Vrt je uređen sa stazama, ograđenim cvjetnjacima, travnjacima i igralištima za sportske igre. U ljeto su na njenoj teritoriji postavljene ljuljaške, izneseni su stolovi za društvene igre, a viseće ležaljke okačene.

Shvatite, osjetite, zapišite

Sokoljanski je, u svom radu sa gluvo-slepom decom, imao za cilj da od njih u bilo kom, pa i najjednostavnijem obliku, dobije introspekciju, a takođe ih je naučio da govore o sebi i sopstvenim iskustvima.

Zajedno sa Olgom, ne čekajući da ona u potpunosti savlada tehniku pisanja, počeli su da opisuju dnevne događaje i redovno se vraćaju na svoje prethodne zapise, prepravljajući svaki do 20 puta. Dok je proučavala pisani i književni govor, Olga Ivanovna Skorokhodova je uređivala opisana zapažanja, ostavljajući činjenice nepromijenjenim. Devojka je sama vodila evidenciju, bez ikakvog spoljnog uplitanja i priča sa strane. U svrhu upoznavanja (a ne uređivanja), pokazao sam nastavnicima već u potpunosti gotov materijal, koji je tokom 17 godina mukotrpnog rada akumulirao dovoljno da se objavi debitantska knjiga. Uzgred, kad idem da pritisnemRukopisi Olge Skorokhodove nikada nisu bili podvrgnuti uredničkim ispravkama.

Nakon što je stekla srednje obrazovanje na individualnom programu, Skorokhodova Olga Ivanovna odlučila je da uđe na Pedagoški univerzitet. Istovremeno je počela aktivno da se dopisuje sa piscem Maksimom Gorkim. Svijetle planove djevojke, kao i svih sovjetskih građana, uništio je Veliki domovinski rat, tokom kojeg je Skorokhodova Olga Ivanovna živjela u Harkovu. Godine 1944. preselila se u Moskvu, gdje je dobila posao na Institutu za defektologiju pod vodstvom I. A. Sokoljanskog.

Prve objave

Njena debitantska knjiga, How I Perceive the World, predstavljena je pažnji čitaoca 1947. U njoj je autor vrlo suptilno opisao različite vrste osjetljivosti svojstvene ljudima bez sluha i vida: dodir, temperaturu i osjećaj okusa, osjet vibracije, miris.

Posebno su zanimljivi snimci na kojima Olga, analizirajući svoja osjećanja, istovremeno nastoji razumjeti i opisati utiske ljudi koji su u stanju da vide i čuju svijet oko sebe. Samopromatranja pisca jasno su pokazala da znanje kojim je osoba zasićena može značajno proširiti granice svijeta koji doživljava. Objavljena knjiga čitaocu je u potpunosti demonstrirala proces duhovnog rasta osobe prisiljene da živi u apsolutnom mraku i silnoj tišini. 1954. godinu obilježilo je objavljivanje drugog dijela knjige: „Kako percipiram, predstavljam i razumijem svijet oko nas“, predgovorakoji je bio sistem njegovog mukotrpnog i dugotrajnog rada na samoposmatranju koji je opisao I. Sokoljanski.

Olga Skorokhodova: kreativno naslijeđe

Djela Olge Ivanovne Skorokhodove postala su nadaleko poznata u cijelom svijetu i prevedena su na nekoliko jezika. Životno iskustvo osobe koja nije imala priliku da vidi i čuje postaje primjer za ljude koji se nađu u teškoj situaciji, a istorija razvoja je neprocjenjiv materijal za nauku i metodološki vodič iz oblasti psihijatrije, psihologije i pedagogije.

Skorokhodova Olga Ivanovna, koja je autor velikog broja pesama i naučnopopularnih članaka, do poslednjih dana radila je kao istraživač na Moskovskom institutu za defektologiju. Namjerna snažna ličnost, koja je cijeli život uspjela da živi u mrklom mraku i tišini, umrla je 1982.