2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 05:29
Opće je prihvaćeno da kreativnost i nauka nisu ni na koji način povezane, a ponekad čak i suprotne oblasti našeg života. Ali da li je zaista tako? O tome postoji li kreativnost u nauci i kako se ona izražava, saznat ćete iz ovog članka. Saznat ćete i o poznatim ličnostima koje su svojim primjerom dokazale da naučne i kreativne aktivnosti mogu uspješno koegzistirati.
Šta je kreativnost?
Ova riječ znači stvaranje nečeg fundamentalno novog u bilo kojoj oblasti ljudskog života. Prvi znak kreativnosti je poseban način razmišljanja koji nadilazi obrasce i uobičajen pogled na svijet. Tako nastaju duhovne ili materijalne vrijednosti: muzička, književna i likovna umjetnost, izumi, ideje, otkrića.
Još jedan važan znak kreativnosti je jedinstvenost rezultata, kao i njegova nepredvidljivost. Niko, često čak ni sam autor, ne može predvidjeti šta će se dogoditi kao rezultat kreativnog razumijevanja stvarnosti.
Intuitivno razumijevanje zauzima važno mjesto u kreativnostistvarnost, kao i posebna stanja ljudske svijesti - inspiracija, uvid, itd. Ova kombinacija novosti i nepredvidivosti rezultira zanimljivim kreativnim proizvodom.
Šta je nauka?
U ovoj oblasti našeg djelovanja dolazi do akumulacije i sistematizacije objektivnih znanja o svijetu oko nas, kao i o samoj osobi. Odlika naučnog pristupa je preduslov: svaki teorijski sud mora biti potkrijepljen objektivnim činjenicama i dokazima. Ako to nije slučaj, onda se presuda ne može nazvati naučnom. U isto vrijeme, nije uvijek lažno – jednostavno ga je trenutno nemoguće potvrditi objektivnim (nezavisnim od ljudskih želja) podacima.
Dokazi o prosudbama se prikupljaju korištenjem različitih podataka: posmatranja, eksperimenta, rada sa fiksirajućim i računarskim uređajima, itd. Zatim se dobijeni podaci sistematiziraju, analiziraju, pronalaze uzročne veze između objekata i pojava i donose se zaključci. Ovaj proces se zove naučno istraživanje.
Naučna spoznaja obično počinje hipotezom ili teorijom, koja se zatim provjerava u praksi. Ako je objektivno istraživanje potvrdilo teorijsku tvrdnju, onda ona postaje prirodni ili društveni zakon.
Varieties of creativity
Kreativnost se može manifestirati u apsolutno svim sferama ljudskog života: od stvaranja kulturnih objekata do komunikacije. Stoga se razlikuju njegove vrste:
1. Umjetničko stvaralaštvo (stvaranje predmetamaterijalni ili duhovni svijet koji imaju estetsku vrijednost).
2. Društveno stvaralaštvo (obrazovanje, oglašavanje, trgovina, odnosi s javnošću, političke reforme, protesti, revolucije).
3. Tehnička kreativnost (pronalazak novih tehničkih proizvoda, elektronike, uređaja visoke tehnologije, itd.).
4 Naučno stvaralaštvo (razvoj novih znanja, širenje granica već poznatog, potvrda ili opovrgavanje već postojećih teorija).
U posljednjoj varijanti vidimo kako su nauka i kreativnost povezani. I jedno i drugo karakteriše stvaranje nečeg novog, jedinstvenog i važnog, vrednog za osobu. Stoga je kreativnost u nauci daleko od posljednjeg mjesta. Može se reći da je to jedna od osnovnih komponenti.
Vrste nauka
Sada da vidimo u kojim je varijantama nauka predstavljena u našem životu. Klasifikacija je sljedeća:
1. Prirodne nauke (proučavanje zakona žive i nežive prirode; biologija, fizika, hemija, matematika, astronomija, itd.).
2. Inženjerske nauke (proučavanje tehnosfere u svim njenim manifestacijama; računarstvo, hemijska tehnologija, nuklearna energija, inženjering, arhitektura, biotehnologija i mnoge druge).
3. Primijenjene nauke (s ciljem dobijanja rezultata koji se potom mogu koristiti u praksi; primijenjena psihologija, forenzika, agronomija, metalurgija, itd.).
4. Humanističke nauke (studije kulture, duhovne,mentalna, moralna i društvena aktivnost osobe; etika, estetika, vjeronauka, kulturologija, historija umjetnosti, antropologija, psihologija, lingvistika, političke nauke, pravo, historija, etnografija, pedagogija, itd.)
5. Društvene nauke (oni proučavaju društvo i odnose u njemu, u mnogo čemu odražavaju humanističke nauke; istoriju, sociologiju, socijalnu psihologiju, političke nauke, itd.)
Može li nauka biti kreativna
Iz klasifikacije varijeteta kreativnosti, može se vidjeti da naučno znanje vrlo često uključuje element kreativnosti. U suprotnom, bilo bi teško dolaziti do otkrića i stvarati izume, jer u takvim slučajevima naučnike često vode intuicije i neočekivani uvidi, koji su potom potkrijepljeni objektivnim podacima.
Kreativnost u nauci ispoljava se i u sagledavanju već poznatih činjenica koje se mogu dokazati iz drugog ugla ili opovrgnuti zahvaljujući novom, svježem izgledu. Razotkrivanje mitova ukorijenjenih u nauci također zahtijeva izvanredno razmišljanje.
Kreativnost u nauci na primjeru poznate osobe
Na svakodnevnom nivou uvriježeno je da se ljudi dijele na one koji imaju humanitarni ili tehnički način razmišljanja, pri čemu se smatra da je prva kategorija dobra u kreativnim i društvenim aktivnostima, a druga - u naučnim, tehničkim i primijenjenim. Zapravo, sve sfere života u modernom društvu su usko povezane, a ljudske sposobnosti su raznolike i mogu se razvijati.
U nauci ne postoji samo kreativnost, već je moguća i kombinacija naučnih i umjetničkih pogleda na svijet. Živopisni primjeri za to su naslijeđe L. da Vincija (umjetnik, vajar, arhitekta, muzičar, pronalazač i vojni inženjer), A. Einstein (teoretičar, violinista), Pitagore (matematičar i muzičar), N. Paganinija (muzičar, kompozitor, muzički inženjer). Ništa manje jasno se kreativnost u nauci očituje na primjeru poznate ličnosti Lomonosova M. V., koji je bio osoba sa enciklopedijskim znanjem i višestrukim talentima u raznim oblastima, što mu je omogućilo da se ostvari kao prirodnjak, hemičar, fizičar, astronom, geograf, kao i istoričar, pedagog, pesnik, književni kritičar i umetnik.
Važno je zapamtiti da nauka, kreativnost, kultura nisu odvojeni aspekti ljudske aktivnosti, već međusobno povezani dijelovi jedne cjeline.
Preporučuje se:
Trkovi - da li je to nauka, magija ili čarobnjaštvo?
Lahkost ruke i precizno kretanje. Psihološka kalkulacija i neočekivane transformacije. Trenutna materijalizacija i jednako brz nestanak. Kao da se u zraku rastvaraju ideje o svijetu i fizičkim svojstvima poznatih predmeta
Tetralogija je nauka ili..?
Da li mnogi ljudi razumiju šta je tetralogija? Ali vrlo često se susrećemo sa ovim konceptom u životu: filmovi, knjige, crtani filmovi, muzička djela - a ni ne sumnjamo
Osnove slikarstva: nauka o boji, kompozicija, perspektiva
Dobar crtež koji oduševljava mase gotovo je nemoguće stvoriti bez poznavanja osnova slikanja. Naravno, savremena umjetnost dokazuje suprotno: djela koja je napravio slon prodaju se za stotine hiljada dolara, ili za dva poteza kista koji nekima podsjećaju na zvjezdano nebo. Ali da li je ova umetnost večna? Vjerovatno ne. Ali "Mona Lisa" ili "Madonna and Child" - ove slike su nastale vrlo davno, ali i dalje oduševljavaju gledatelja. Šta je potrebno učiniti da naučite osnove slikanja?
"Nauka za pobedu" Aleksandar Vasiljevič Suvorov
Nauka pobjede je knjiga koju je napisao A. V. Suvorov 1806. godine. Prošlo je mnogo godina od pisanja djela, tokom kojih je više puta preštampano. U svom djelu legendarni zapovjednik detaljno govori o načinima na koje je uspio ostvariti svoje hrabre pobjede na ratištima, koje je taktike koristio, kako komunicirati s običnim vojnicima kako bi ih mogao inspirirati
Biblioteka Akademije nauka: gdje se nalazi? Opis, upute
Biblioteka Akademije nauka najveća je institucija u Rusiji koja prikuplja štampana dela. Osnovana je 1714. ukazom Petra I. Osnovni cilj ove biblioteke bio je da omogući pristup knjigama svim stanovnicima države koji teže evropskom obrazovanju. Danas je u zidovima ustanove pohranjeno oko dvadeset miliona knjiga